【學校實驗室污水處理裝置】

學校實驗室產(chǎn)生的廢水會相對的比較復雜一些，它具有連續(xù)性，復雜多變性，水質(zhì)中含有的污染物質(zhì)也會比普通的物質(zhì)要高，它對設備的要求也會比較高，那么學校實驗室廢水處理設備的工作原理是怎樣的？

　　 學校實驗室污水處理設備可以通過廢水收集單元，自動調(diào)節(jié)單元，混凝氣浮自動攪拌單元，絮凝助凝沉淀反應單元，沉降分離單元，多程**氧化處理單元，多級分解降解處理單元，高低電位差微電解技術(shù)，電化學氧化還原技術(shù)，兩級有機生物活性處理技術(shù)，新型生化反應處理技術(shù)，有機廢水新型填充床光波催化反應技術(shù)，更新液選擇性傳質(zhì)及菌絲體表面分子印跡技術(shù)等獨特處理工藝對實驗室內(nèi)產(chǎn)生的有機，無機，生物類廢水進行綜合處理，可以有效的去除廢水中的COD，BOD，SS，色度和重金屬離子等，針對不同行業(yè)的實驗廢水成分，可以采用不同的處理技術(shù)以及控制系統(tǒng)進行廢水處理。

　　 學校實驗室污水處理設備可以通過人機界面操作系統(tǒng)進行操作，設備運行時按照PLC控制器設定好的程序和PH/ORP儀表設定的參數(shù)進行全自動運行，多級在線監(jiān)測、針對不同廢水的成分和濃度，控制系統(tǒng)自動進行計算按比例進行自動投放藥品，更加科學化和合理化，確保廢水的處理效果，可以節(jié)省藥品耗量，實驗室廢水處理設備運行時不需要專人值守。

　　工藝介紹：學校污水經(jīng)管網(wǎng)收集后通過粗格柵后進入調(diào)節(jié)池，去除大部分懸浮物和膠體，均衡水質(zhì)、水量，出水進入一體化污水處理設備，采用新智環(huán)保工藝，結(jié)合了活性污泥法及生物膜法的優(yōu)勢，具有高效去除COD、生物脫氮的特性。

　　缺氧池和好氧池中安裝的固定床平板填料，為優(yōu)勢菌種的生長繁殖創(chuàng)造了良好的環(huán)境條件和水力條件，使得有機物的降解、氨氮的硝化與反硝化等生物過程保持高效反應狀態(tài)，有效地提高了生化反應傳質(zhì)條件及分離效果，有機物降解效率和脫氮效率大幅提升。